BRASIL, São Paulo - Sem apoio do governo ou da iniciativa privada, viúva do dramaturgo leva o acervo para os EUA Fonte: O Globo - Cristina Tardáguila http://www.revistamuseu.com.br/noticias/not.asp?id=29481&MES=/7/2011&max_por=10&max_ing=5#not |
Quem sou eu
- Museália
- Informações do mundo museal... Atuação objetos museológicos como fonte histórica, patrimônio cultural
terça-feira, 19 de julho de 2011
Boal deixa o Brasil
segunda-feira, 18 de julho de 2011
Curso Internacional sobre Conservação Preventiva: Reduzindo Riscos ao Patrimônio Cultural
23 maio - 28 novembro 2011
18 de Julho. notícias sobre o curso de ensino à distância organizado pelo ICCROM e seus parceiros, o Canadian Conservation Institute (CCI ) e dos Países Baixos Patrimônio Cultural Agency ( RCE ).
As primeiras seis semanas foram dedicadas à introdução os participantes a identificação de riscos e gestão, e os conceitos fundamentais e terminologia.
Dentro de um ambiente de sala de aula on-line, os 30 participantes e palestrantes foram organizados em grupos, cada um focando um tipo de património cultural, como sítios arqueológicos, lugares históricos, património construído, arquivos e coleções de museus.Grupos têm fóruns de discussão sobre vários temas e uma parede para mais trocas informais.
Os dois primeiros meses ter consistido de tarefas semanais, além de vídeos e apresentações PowerPoint por professores e textos ilustrados para facilitar o processo de aprendizagem. Participantes estão agora trabalhando em seus próprios projetos de gestão de risco específico relacionado com um activo do património no seu país.
A estrutura do curso é baseado na metodologia de risco desenvolvido em parceria com o CCI e do Instituto Holandês do Património Cultural ( ICN ). Para o primeiro componente, "Estabelecer Context", os participantes discutiram os seus próprios estudos de caso e as razões para fazer avaliação de risco. Razões exemplos variou de aprender a priorizar no planejamento de intervenções, para aumentar a reputação do Instituto, a preparação para o futuro.
O segundo componente, "Identificar Riscos", foi introduzido por meio de exercícios, tais como mapeamento de riscos em gráficos, as causas relativas e seus efeitos, e escrever uma frase de resumo de risco. Os participantes também foram fornecidos com ferramentas para realizar a identificação de risco global. Como resultado, eles prepararam um projecto de relatório, que apresenta a justificativa para seus projetos individuais e os riscos que eles identificaram em seu ativo patrimonial. O relatório final será entregue no final do curso.
Para mais informações e se você tiver alguma dúvida, escreva-nos para risk2011 iccrom.org (at) .
Estados-Membros representados : Argélia, Argentina, Austrália, Bélgica, Brasil, Canadá, Chile, China, Colômbia, Croácia, Alemanha, Grécia, Índia, Itália, Quênia, México, Nova Zelândia, Nigéria, Noruega, Roménia, Sérvia, Eslovênia, Espanha , República Árabe Síria, Holanda, Turquia, Reino Unido, Iêmen
Fonte:
http://www.iccrom.org/eng/news_en/2011_en/events_en/07_18courseReducingRisks_en.shtmlsexta-feira, 10 de junho de 2011
Encontro Nacional de Educação Patrimonial: pré-inscrições abertas
09/06/2011 Já está aberto o período de pré-inscrições para o II Encontro Nacional de Educação Patrimonial cujo tema é Perspectivas e estratégias para uma Política Nacional de Educação Patrimonial. A pré-inscrição é vai otimizar a avaliação das propostas de apresentação de trabalhos no evento, uma vez que a abertura oficial das inscrições para o encontro foi adiada para o dia 13 de junho. O II Encontro Nacional de Educação Patrimonial será realizado de 17 a 21 de julho de 2011, no Centro de Artes e Convenções da Universidade Federal de Ouro Preto UFOP, dentro das atividades do Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana - MG, e tem como objetivo avaliar o desenvolvimento do tema da Educação Patrimonial e traçar estratégias para a construção e pactuação de uma política nacional nesse campo que favoreça a consolidação do Sistema Nacional do Patrimônio Cultural. Assim, o Encontro tem o intuito de dar continuidade ao trabalho de fortalecimento e integração dos agentes, estudiosos e interessados em educação patrimonial em setores amplos da sociedade civil e do Estado em suas diversas esferas. Desta forma, será possível construir uma rede que envolva profissionais, instituições, iniciativa privada, estudantes e grupos da comunidade em um trabalho conjunto com vistas à valorização do patrimônio cultural brasileiro como elemento chave para a identidade nacional e para o desenvolvimento sustentável que permanece, preserva e educa para a cidadania. A inscrição terá o valor de R$15,00 (quinze reais). A ficha de inscrição está disponível em http://migre.me/50gbE, e deverá ser preenchida e encaminhada ao e-mail: educacaopatrimonial.encontro@gmail.com. O evento vai reunir técnicos do Iphan, representantes da Rede Casas do Patrimônio e outros agentes comprometidos em alicerçar uma política nacional que oriente programas, projetos e ações no campo da Educação Patrimonial em âmbito nacional. A estimativa é a participação de 220 pessoas nas diversas atividades do Encontro. Serão disponibilizadas 150 vagas em cota aberta para participação do público em geral e ainda serão selecionados 50 posteres para exposição durante o evento. Os técnicos do Iphan serão indicados ao Departamento de Articulação e Fomento do Iphan - DAF pelas Superintendências e Unidades Especiais. Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana Todas as atividades do festival são pensadas e executadas a partir de um eixo temático. Em 2011, o tema 300 anos das Vilas de Minas homenageia Ouro Preto, Mariana e Sabará, pelo legado de história e cultura. Cidades reconhecidas como Patrimônio Cultural Brasileiro, sendo Ouro Preto também reconhecida como Patrimônio Mundial, têm como grande desafio a valorização de seus bens culturais, importantes na construção da memória e identidade nacional. As primeiras vilas mineiras, conhecidas como Vilas do Ouro foram fundadas no século XVIII, em 1711: as vilas de Ribeirão do Carmo (Mariana), Vila Rica (Ouro Preto) e Vila Real N. Sra. Da Conceição (Sabará). Hoje, são reconhecidas pelos historiadores como representantes da terceira onda civilizatória nas Américas, antecedida apenas pelos Astecas e Incas. Desta forma, o Festival celebra a grande importância das minas gerais, que desde suas origens contribui para o processo histórico brasileiro, principalmente pelo estilo de vida e de arte singular. No período de 8 a 24 de julho museus, exposições, filmes, peças teatrais, oficinas, seminários, gastronomia, artesanato, ecoturismo e shows vão formar um grande circuito de arte e cultura brasileira, tendo como referência o estado de Minas Gerais considerado, por sua diversidade, a síntese do país. A Curadoria de Patrimônio e o Iphan O 300 anos das Vilas de Minas inspira a recepção de profissionais, estudiosos e cidadãos comprometidos com a formação crítica para a valorização, preservação e ressignificação dos patrimônios nacionais durante o II Encontro Nacional de Educação Patrimonial. Durante o encontro, a curadoria pretende reunir as experiências dos diversos segmentos para delinear a Educação Patrimonial no país. Assim, reunir arte, história, cultura, natureza, educação e política é o desafio encampado pela curadoria nessa proposta de intervenção patrimonial no Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana em 2011. PROGRAMAÇÃO II ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: estratégias para a implantação de uma Política Nacional.
Mais informações | ||||||||||||||||||||||||||||
quinta-feira, 9 de junho de 2011
Nova Petrópolis lança campanha para doação de livros após incêndio
Fogo destruiu 80% dos livros de Literatura do acervo da Biblioteca Pública
A maior perda foi de exemplares da literatura infantil, brasileira e contemporânea, mas estão sendo recebidas doações de qualquer tipo de obra.
— Estamos recebendo qualquer livro e em qualquer estado. Mesmo os que não estiverem em boas condições ou forem de coleções repetidas serão entregues à reciclagem para gerar recursos para a compra de novas obras — explica a coordenadora de projetos de leitura da Secretaria da Educação, Paula Alessandra Schoeler.
Na cidade, os livros podem ser entregues na sede do Corpo de Bombeiros Voluntários (Rua Rui Barbosa, 576, Centro). Doações em grande volume, inclusive de outras cidades, serão recolhidas pela Secretaria de Educação de Nova Petrópolis. O telefone para informações e agendamento da coleta dos livros é o 54 3281.8442, com Paula ou Vera.
O prédio da biblioteca, que também abriga a Câmara de Vereadores, deve ficar fechado para reformas até o próximo mês. Enquanto isso, as atividades de retirada de livros e de leitura estão suspensas. As aulas de alemão, ministradas no local, foram transferidas para o Colégio Estadual Padre Werner.
Obras da literatura infantil, brasileira e contemporânea foram as mais prejudicadas
